這屆學(xué)生太優(yōu)秀，“智通云書(shū)畫”活動(dòng)創(chuàng)意滿分哦~
一鉤一劃,清雋有力，行云流水般，落筆如云煙。觀其字勢(shì)，遒媚勁?。挥[其筆蹤，點(diǎn)屏成蠅。大寫的贊！
（上：舟山綠城育華高中活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）
（左：繪畫作品，右：書(shū)寫作品）
哇塞！孩子們舉筆信手涂抹幾下，一幅幅生動(dòng)的書(shū)寫和繪畫作品活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在智通云平臺(tái)上，盡收眼底的是數(shù)不盡的詩(shī)情畫意~，簡(jiǎn)直不要太享受哦，愛(ài)你們喲。
小海君不禁感嘆：這屆孩子實(shí)在太有創(chuàng)造力了！原來(lái)，這些作品出自一場(chǎng)場(chǎng)“智通云書(shū)畫”評(píng)選活動(dòng)。
現(xiàn)在，咱們很多學(xué)校都引入了智通云平臺(tái)，教學(xué)質(zhì)量趨于平穩(wěn)提升。學(xué)校為了在信息化教學(xué)這條道路上更上一層樓，也在不斷地拓展智通云教學(xué)模式。（膩害了，我的大學(xué)海）
這不，為了助力同學(xué)們提升學(xué)習(xí)力，也為了讓同學(xué)們?cè)诙唐趦?nèi)養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，一場(chǎng)場(chǎng)“智通云書(shū)畫”評(píng)選活動(dòng)自九月初開(kāi)學(xué)以來(lái)，便在各學(xué)校智通云新班級(jí)中火熱開(kāi)展。
繪畫—學(xué)生們妙筆生輝
一部分學(xué)校選擇借助近期節(jié)日祝?契機(jī)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谥峭ㄔ破脚_(tái)上自由繪畫，抒發(fā)心中對(duì)老師，對(duì)親人的濃情厚意。
只見(jiàn)，我們的手寫筆??在孩子們手中幻化成了一支支神奇的畫筆，黃、藍(lán)、綠如此單調(diào)的色彩，被小畫家們搭配的恰如其分，整個(gè)構(gòu)圖都非常飽滿有創(chuàng)意。Nice
一幅幅充滿生機(jī)和張力的圖，著實(shí)令人回味無(wú)窮，隔著屏幕都能感受到孩子們小小的心??，大大的愛(ài)，又讓小海君收獲了一波感動(dòng)。這不正是學(xué)海所提倡的教育是自由的，讓每一個(gè)孩子都順著他的天性和愛(ài)好成長(zhǎng)嗎？
書(shū)寫—學(xué)生們揮灑自如
活動(dòng)過(guò)程中，一些學(xué)校直接組織孩子們練起書(shū)寫來(lái)，活動(dòng)場(chǎng)上，他們心無(wú)旁騖、全身心地投入其中。一些學(xué)霸選手直接秀起了英語(yǔ)作文，哎呦，不錯(cuò)哦！一些種子選手穩(wěn)妥的選擇默寫古詩(shī)詞，或英語(yǔ)作文，甚至還有理科的主觀題作答。
（橫溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)書(shū)寫作品）
孩子們?cè)诜酱绲钠桨迳蠐]灑自如、或遒勁有力、或飄逸瀟灑、或娟秀玲瓏，方方正正的字體，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的書(shū)寫功底，以及快速融入到智通云平臺(tái)這種信息化教學(xué)模式中，創(chuàng)作力和適應(yīng)性都可圈可點(diǎn)。
（學(xué)生們?cè)诠?jié)日里為老師們送上祝福）
當(dāng)然，咱們的智通云平臺(tái)采用接近紙質(zhì)的手寫筆功能，讓書(shū)寫更接近紙質(zhì)體驗(yàn)，原筆跡保存也是功不可沒(méi)的。
活動(dòng)獲獎(jiǎng)的小可愛(ài)們
（嘉善五中活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)）
（嘉善姚莊中學(xué)活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)）
（橫溪鎮(zhèn)初中活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)）
幾輪評(píng)選下來(lái)，高下立現(xiàn)，一些同學(xué)在此次活動(dòng)中拔得頭籌！，學(xué)校給他們準(zhǔn)備了代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，孩子們一張張青春稚嫩的臉龐，洋溢著燦爛的笑容。好棒哦~給這些小可愛(ài)們點(diǎn)個(gè)贊。
“智通云書(shū)畫”活動(dòng)還在如火如荼的進(jìn)行中，孩子們還會(huì)給我們制造哪些出其不意的驚喜呢讓我們拭目以待吧～
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